Nasza placówka od wielu lat jest w sieci przedszkoli i szkół promujących zdrowie. Posiadamy certyfikat wojewódzki, a obecnie staramy się o uzyskanie krajowego certyfikatu przedszkola promującego zdrowie. 

Wszystkie działania z zakresu profilaktyki zdrowotnej realizowane w naszym przedszkolu można obejrzeć pod poniższym linkiem lata 2017-2024).

https://www.archiwum.pp21.kk.edu.pl/spz

Poniżej przypominamy ideę takich placówek oraz standardy jakie należy spełniać, by być w tak zaszczytnym gronie.

Idea Przedszkola Promującego Zdrowie…

Koncepcja takiej instytucji narodziła się w Europie w latach 80-tych. Polska została przyjęta do Europejskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie w 1992 roku jako jeden z pierwszych siedmiu krajów. Uczestniczymy więc w wysiłkach dla tworzenia dobrej edukacji, wzmacniającej potencjał zdrowotny dzieci, ich rodziców oraz pracowników przedszkola. Najczęściej używaną definicją określającą pojęcie zdrowie jest definicja przyjęta przez Światową Organizację Zdrowia, według której: Zdrowie to nie tylko całkowity brak choroby, czy kalectwa, ale także stan pełnego, fizycznego, umysłowego i społecznego dobrostanu (dobrego samopoczucia).

 Definicja zdrowia według WHO bardzo mocno podkreśla zatem połączenie kwestii zdrowia z życiem wewnętrznym i społecznym człowieka oraz jego osobistą troskę o kondycję fizyczną. Zakłada się, że bezpośrednim czynnikiem, w największym stopniu wpływającym na zdrowie każdego człowieka jest jego styl życia. Styl życia można zdefiniować jako sposób życia człowieka - jego zachowania, postawy, działania i ogólną filozofię życiową. Styl życia sprzyjający zdrowiu określa się jako prozdrowotny styl życia.

W Polsce przyjęto następującą definicję Szkoły ( Przedszkola) Promującej Zdrowie: Szkoła ( Przedszkole) promująca zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają: dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej, podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi oraz tworzenia zdrowego środowiska.

Definicja przedszkola promującego zdrowie

Przedszkole promujące zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają:

• zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności przedszkola (dzieci, pracowników i rodziców dzieci),

• podejmowaniu przez członków społeczności przedszkola aktualnie i w przyszłości działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi oraz tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu.

W modelu Przedszkola Promującego Zdrowie uwzględniono trzy poziomy:

• warunki do tworzenia PPZ,
• główne obszary jego działań,
• oczekiwane efekty.

Standardy Przedszkola Promującego Zdrowie, które będziemy realizować:

1. Koncepcja pracy przedszkola, jego organizacja i struktura sprzyjają realizacji długofalowych, zaplanowanych działań dla wzmacniania zdrowia dzieci, pracowników i rodziców dzieci.

2. Klimat społeczny przedszkola sprzyja dobremu samopoczuciu i zdrowiu dzieci, pracowników i rodziców dzieci.

3. Przedszkole prowadzi edukację zdrowotną dzieci i stwarza im warunki do praktykowania w codziennym życiu zachowań prozdrowotnych.

4. Przedszkole podejmuje działania w celu zwiększania kompetencji pracowników i rodziców dzieci w zakresie dbałości o zdrowie oraz prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci.

W związku z realizacją Programu Przedszkole Promujące Zdrowie w naszym przedszkolu powstał zespół do spraw promocji zdrowia w składzie:

Magdalena Supel (koordynator, nauczyciel) oraz Małgorzata Smaga (protokolant, nauczyciel wspomagający) - zajmą się zadaniami zdrowotnymi zgodnymi z realizowanym programem i podstawą programową, a także angażowaniem się w działania zdrowotne organizowane w środowisku lokalnym.

Joanna Bednarska (kucharka) - czuwać będzie nad ilością i jakością zjadanych potraw, a także dopilnuje realizacji działań z zakresu projektu (raz w tygodniu samodzielne przygotowywanie śniadań przez dzieci).

Anna Biolik- - Wiktor (rodzic) - informowanie o zauważonych zmianach, trudnościach, problemach i osiągnięciach dziecka z perspektywy rodzica.

Kontakt do koordynatora - tel (077) 4823454 lub mail meg.s@interia.eu.

ZADANIA KOORDYNATORA DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA

1. Koordynatora Zespołu ds. Promocji Zdrowia powołuje Dyrektor placówki po

akceptacji Rady Pedagogicznej i wyrażonej zgodzie kandydata, podczas przydziału

zadań dodatkowych na radzie rozpoczynającej nowy rok szkolny.

2. Koordynator kieruje pracą zespołu promocji zdrowia.

3. Koordynator współpracuje z Dyrektorem, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców,

liderami zespołów zadaniowych w zakresie promocji zdrowia – udział w planowaniu i

organizacji wydarzeń kulturalno – oświatowych w danym roku szkolnym – wycieczki,

spotkania, warsztaty, tematy zajęcia edukacyjne dotyczące zdrowia.

4. Koordynator wspólnie z Dyrektorem i Radą Pedagogiczną określa kierunki promocji

zdrowia w danym roku szkolnym.

5. Koordynator upowszechnia koncepcję promocji zdrowia wśród pracowników i

rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola Nr 8.

6. Koordynator pozyskuje członków społeczności przedszkola i sojuszników w

społeczności lokalnej oraz motywuje ich do wspólnych działań.

7. Koordynator inicjuje, organizuje i koordynuje pracą związaną z dokonywaniem

diagnozy, planowaniem działań, ich realizacją i ewaluacją wyników.

8. Koordynator prowadzi dokumentację działań przedszkola w zakresie promocji

zdrowia.

9. Koordynator współdziała z koordynatorami innych placówek oraz koordynatorem

wojewódzkiej/rejonowej sieci PPZ i SzPZ.

10. Koordynator rozwija własne umiejętności osobiste i społeczne, w tym współdziałania

z innymi ludźmi i kierowania wspólnie podjętymi działaniami.

ZADANIA I ORGANIZACJA ZESPOŁU DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA

1. Zespół ds. Promocji Zdrowia powołuje Dyrektor placówki po wyrażeniu zgody

członków, podczas przydziału zadań dodatkowych na radzie rozpoczynającej nowy rok

szkolny.

2. Członkowie zespołu promocji zdrowia znają i upowszechniają koncepcję promocji

zdrowia wśród pracowników i rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola Nr 8

oraz w środowisku lokalnym.

3. Członkowie zespołu promocji zdrowia wspierają zadania koordynatora poprzez

aktywny udział w:

• przeprowadzaniu diagnoz, planowaniu działań, ich realizacji i ewaluacji wyników;

• upowszechnianiu i organizacji szkoleń w zakresie promocji zdrowia;

• prowadzenie dokumentacji działań w zakresie promocji zdrowia i pracy zespołu;

4. Członkowie zespołu promocji zdrowia aktywnie i z zaangażowaniem uczestniczą w

realizacji zadań na rzecz promocji zdrowia.

5. Członkowie zespołu promocji zdrowia kolegialnie podejmują decyzje z zachowaniem

wzajemnego szacunku, życzliwości i otwartości.

6. Członkowie zespołu promocji zdrowia współpracują z Dyrektorem, Radą Pedagogiczną,

Radą Rodziców, liderami zespołów zadaniowych oraz środowiskiem lokalnym w

zakresie promocji zdrowia w danym roku szkolnym.

7. Członkowie zespołu promocji zdrowia rozwijają własne umiejętności i kompetencje w

zakresie promocji zdrowia.